Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Dificultad para mantener la calma en situaciones de estrés.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de capacidades y habilidades motrices. Discutir la importancia de mantenerse activos y saludables.


• Actividad práctica: Realizar juegos de movimientos básicos como saltar, correr, lanzar, etc. para que los alumnos practiquen y desarrollen sus habilidades motrices.


• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar los movimientos y cómo creen que pueden usar estas habilidades en situaciones de juego o deporte.


• Aplicación interdisciplinar: Relacionar la importancia de mantener la calma en situaciones de estrés con el control de movimientos y la concentración. Explicar cómo el desarrollo de habilidades motrices puede contribuir a mantener la calma y controlar las emociones en situaciones estresantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre capacidades y habilidades motrices.


• Actividad práctica: Realizar juegos de equilibrio y coordinación motriz para que los alumnos practiquen y mejoren sus habilidades en estos aspectos.


• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar los juegos y cómo creen que pueden usar estas habilidades en situaciones de juego o deporte.


• Aplicación interdisc