Introducción a las narrativas locales

Elsa Daniela Hernández
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Narración de historias mediante diversos lenguajes" en alumnos de Preescolar 3º, utilizando la metodología de Proyecto comunitario y promoviendo la apropiación de la cultura y la interculturalidad crítica.


Sesión 1: Introducción a las narrativas locales
Objetivo: Que los alumnos conozcan y valoren las narrativas locales como parte de su cultura.



  • Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación a través de un cuento local. Se les preguntará a los alumnos si conocen alguna historia similar.

  • Desarrollo (25 minutos): Lectura de un cuento local en voz alta y posterior conversación sobre los elementos de la historia (personajes, escenarios, eventos, moraleja, etc.).

  • Cierre (10 minutos): Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las narrativas locales como parte de nuestra identidad cultural.


Sesión 2: Creación de historias individuales
Objetivo: Que los alumnos desarrollen su capacidad de inventar historias considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.



  • Inicio (10 minutos): Recordar la sesión anterior y preguntar a los alumnos si se les ocurre alguna historia para contar.

  • Desarrollo (25 minutos): Actividad práctica de creación de historias individuales. Cada alumno deberá inventar una historia y dibujar un pequeño cómic o una secuencia de imágenes que represente los momentos clave de la misma.

  • Cierre (10 minutos): Compartir las historias creadas y fomentar la reflexión sobre los momentos de inicio, desarrollo y final en cada una.


Sesión 3: Narración colectiva de historias
Objetivo: Que los alumnos narren historias de manera colectiva, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.