Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Relación de los deportes en la educación física para lograr un bienestar social en la salud y en la armonía conductual.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación sobre la importancia de valorar y desarrollar estas habilidades en la educación física.


• Discusión sobre el problema de la falta de cultura de relacionar los deportes en una educación física para lograr un bienestar social en la salud y en la armonía conductual.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento: Realización de ejercicios de estiramientos y movilidad articular.


• Explicación y demostración de diferentes habilidades y destrezas motrices relacionadas con deportes (ejemplo: lanzamiento, recepción, equilibrio, etc.).


• Práctica de las habilidades y destrezas motrices en diferentes estaciones de trabajo.


• Reflexión y debate sobre las experiencias y dificultades encontradas durante la práctica.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido y su relación con el objetivo de la clase.


• Comentarios finales sobre la importancia de valorar y desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.


• Tarea: Investigación sobre la relación entre los deportes, la salud y la armonía conductual.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Repaso de la clase anterior y resolución de dudas sobre la tarea asignada.