Introducción y concientización

Aura Valdez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y concientización (Artes y experiencias estéticas)



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Actividad de sensibilización: Realización de una pintura o dibujo que represente un plato saludable.

  • Diálogo sobre la importancia de consumir alimentos sanos y cómo benefician al cuerpo y al rendimiento escolar.

  • Presentación de la problemática: Los alumnos consumen alimentos poco saludables que impactan en su rendimiento.

  • Invitación a reflexionar sobre la situación y buscar soluciones.


Sesión 2: Investigación y conocimiento (Interdisciplinar)



  • Reunión en grupos para investigar sobre los alimentos típicos de la comunidad y su valor nutricional.

  • Realización de carteles informativos sobre los alimentos encontrados.

  • Exposición de los carteles y discusión en plenaria sobre los resultados encontrados.

  • Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos propios de la comunidad y cómo se pueden incorporar en la alimentación diaria.


Sesión 3: Diseño de huertos escolares (Aprendizaje servicio)



  • Presentación de la propuesta de crear huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.

  • Investigación y planificación en grupos sobre cómo crear y mantener huertos escolares.

  • Creación de diseños para los huertos y distribución de tareas.

  • Presentación de los diseños y planificación en plenaria.


Sesión 4: Implementación de huertos escolares (Aprendizaje servicio)



  • Preparación del terreno y siembra de las plantas en los huertos escolares.

  • Distribución de responsabilidades para el cuidado y mantenimiento de los huertos.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar y mantener los huertos para obtener a