Explorando nuestra historia personal y familiar

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando nuestra historia personal y familiar

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interculturalidad crítica: Promover el respeto y valoración de las diferentes culturas presentes en el aula, fomentando la participación activa de los estudiantes en la exploración de sus propias historias personales y familiares.

Pensamiento crítico: Estimular el pensamiento crítico en los alumnos al analizar los sucesos previos, actuales y posteriores de su historia familiar.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.
   
   
   • Explicar brevemente la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.
   
   
   • Plantear una pregunta inicial para reflexionar: "¿Qué sabemos sobre nuestra historia personal y familiar?"
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban tres sucesos importantes que hayan sucedido en su vida.
   
   
   • Formar parejas y pedirles que compartan sus sucesos y los ordenen en antes, después y ahora.
   
   
   • Invitar a algunas parejas a compartir sus respuestas con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Actividad en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Entregar a cada grupo papelógrafos y marcadores.
   
   
   • Pedir a los grupos que dibujen una línea de tiempo en el papelógrafo y escriban los sucesos antes, durante y después de su nacimiento.
   
   
   • Cada grupo presentará su línea de tiempo a la clase y explicará