Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Los alumnos realizarán una pijamada literaria en la cual narrarán historias creadas por ellos mismos.

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Preparando la pijamada literaria (45 minutos)

Actividad 1 (10 minutos): Presentación del tema y el objetivo de la clase a los alumnos, invitándolos a participar y compartir ideas.

Actividad 2 (10 minutos): Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una pijamada literaria y cómo se puede narrar historias durante el evento. Anotar las ideas en el pizarrón.

Actividad 3 (15 minutos): Organización de grupos de trabajo de 4-5 alumnos. Cada grupo deberá elegir un tema para su historia y comenzar a desarrollarla. Se les proporcionará papel y lápices para que puedan hacer un bosquejo de su historia.

Actividad 4 (10 minutos): Cierre de la sesión, recordando a los alumnos las indicaciones para la siguiente clase y animándolos a seguir trabajando en sus historias.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de la participación y colaboración de los alumnos durante la lluvia de ideas y la organización de los grupos de trabajo.


2. Evaluación del bosquejo de la historia realizado por cada grupo. Se evaluará la creatividad, coherencia y estructura de la historia propuesta.

Nota: La siguiente sesión se dedicará a la creación y ensayo de las historias, mientras que la última sesión será la pijamada li