La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo PDA: Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Uso adecuado del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a la Tabla periódica y los elementos químicos
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica?


• Breve explicación de la importancia de la Tabla periódica y su utilidad en la química.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, compartiendo la información recopilada.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre los criterios de clasificación y cómo se relacionan con las propiedades de los elementos químicos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los primeros elementos químicos y su conformación atómica.

Sesión 2:
Tema: Modelos atómicos de Bohr y conformación de los primeros elementos químicos
Inicio:

• Retomar la tarea de la sesión anterior, revisando brevemente la conformación atómica de los primeros elemento