Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Marco Antonio Nava
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:

    • Actividad: Presentación del proyecto

    • Descripción: En esta sesión, se presentará el proyecto a los alumnos. Se les explicará el objetivo y la importancia de analizar los elementos de las artes y recursos estéticos en diferentes manifestaciones artísticas. También se les informará sobre el problema de la violencia y las adicciones que se abordará de manera interdisciplinar en el proyecto.

    • Recursos: Proyector, pizarra, materiales audiovisuales relacionados con el tema.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2:



    • Actividad: Análisis de manifestaciones artísticas

    • Descripción: Los alumnos analizarán diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, música, danza, etc.) y identificarán los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en cada una. Se les animará a encontrar ejemplos en el entorno natural y social.

    • Recursos: Imágenes de obras de arte, grabaciones de música y danza, papel y lápices para hacer anotaciones.



  • Sesión 3:



    • Actividad: Creación personal

    • Descripción: Los alumnos utilizarán los elementos de las artes y recursos estéticos analizados en la sesión anterior para crear una obra artística personal. Se les animará a utilizar su creatividad