Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los movimientos sociales que han empoderado a las mujeres a lo largo de la historia.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por movimientos sociales y políticos.


• Plantear el problema: "¿Cuáles han sido los movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en el mundo y en México?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de movimientos sociales y políticos relevantes en diferentes países y en México.


• Cada grupo deberá investigar sobre un movimiento asignado y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Los alumnos deberán investigar el origen, objetivos, logros y las repercusiones de cada movimiento en relación a los derechos humanos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su movimiento al resto de la clase.


• Se promueve la participación y el diálogo entre los alumnos para debatir y reflexionar sobre la importancia de estos movimientos y su influencia en la sociedad.


• Se enfatiza la necesidad de asumir una postura ética respecto a los derechos humanos y su defensa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio de la sesión anterior y de