Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Objetivo (PDA): Indaga sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: El escaso conocimiento de la comunidad sobre el impacto de las actividades cotidianas en el cambio climático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos conocidos por los estudiantes.


• Generar preguntas de indagación sobre los fenómenos meteorológicos y su relación con el cambio climático.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos para investigar sobre un fenómeno meteorológico asignado (olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales).


• Proveer a los grupos de recursos como libros, internet y material audiovisual.


• Guíar a los grupos en la búsqueda de información relevante sobre los fenómenos asignados.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el fenómeno asignado y su relación con el cambio climático.


• Reflexionar en conjunto sobre lo aprendido y su importancia para comprender el cambio climático.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los fenómenos meteorológicos y su relación con el cambio climático.


• Plantear la problemática de la falta de conocimiento de la comunidad sobre el impacto de las actividades cotidianas en el cam