Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Fuentes Vianney
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad


Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.


Objetivo: Elaborar representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y la importancia de las representaciones cartográficas para ubicar la localidad dentro de la entidad y del país.

  • Problema: Presentar el problema "Los alumnos tienen dificultades para elaborar representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde viven, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad".

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una representación cartográfica y cómo se utilizan los puntos cardinales.

  • Organización de equipos: Formar equipos de trabajo y asignar roles.

  • Investigación: Cada equipo debe investigar sobre la localidad y recopilar información relevante para la elaboración de la representación cartográfica.


Sesión 2:



  • Socialización de la información: Cada equipo presenta la información recopilada sobre la localidad.

  • Análisis de la información: En conjunto, se analiza la información presentada y se identifican los puntos cardinales dentro de la entidad.

  • Elaboración de la representación cartográfica: Cada equipo comienza a elaborar su representación cartográfica utilizando los conocimientos adquiridos.


Sesión 3:



  • Continuación de la elaboración de