Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Sagrario María Teresa Gómez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo (PDA): Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar: Falta de sensibilidad ante la problemática de los migrantes.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en el contexto urbano y rural.
- Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes ciudades y zonas rurales, y pedir a los alumnos que comenten qué características observan en cada una.
- Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos la problemática de la falta de sensibilidad ante la problemática de los migrantes y su relación con el crecimiento, distribución y composición de la población.
- Realización de preguntas de reflexión: Hacer preguntas como "¿De qué manera el crecimiento y la distribución de la población afectan a las zonas urbanas y rurales?" y "¿Qué problemas enfrentan los migrantes en estas zonas?" para que los alumnos comiencen a pensar en posibles soluciones.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias del crecimiento, distribución, composición y migración de la población en el contexto urbano y rural. Deberán utilizar fuentes confiables y realizar un análisis crítico de la información recopilada.
- Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer ante el resto