La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Autorregulación de las emociones.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:
I. Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve introducción histórica sobre las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


• Planteamiento del problema relacionado con la autorregulación de las emociones y su impacto en el aprendizaje de la historia.


• Motivación de los alumnos a través de preguntas generadoras como: ¿Qué emociones podrían haber experimentado los colonizadores y los colonizados durante este periodo? ¿Cómo crees que estas emociones hayan influido en sus acciones y decisiones?

II. Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de investigación (libros, artículos, internet, etc.) para que los alumnos indaguen y analicen la información relevante sobre las colonizaciones realizadas por los diferentes países en América y Asia.


• Guía de preguntas orientadoras para la investigación, por ejemplo: ¿Cuáles fueron los motivos de cada país para colonizar? ¿Cuáles fueron las principales estrategias utilizadas por cada país para ejercer su dominación? ¿Cómo se vivió la colonización en América y en Asia? ¿Cuál fue el legado de cada colonización?


• Monitoreo del trabajo de los grupos y apoyo en la búsqueda de información.


• Fomento de la reflexión y el p