La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Ubicar qué me rodea en mi comunidad".

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra la escuela".


• Reflexión inicial sobre la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lista grupal de lugares y referentes de la comunidad.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la comunidad.


• Actividad de escritura: Elaborar una descripción de la comunidad y los lugares mencionados.

Sesión 2:

• Presentación del problema a abordar: "Ubicar qué me rodea en mi comunidad".


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lugares de la comunidad para que los investiguen y registren la información relevante.


• Elaboración de un mapa de la comunidad con la ubicación de los lugares investigados.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la ubicación de los lugares en la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y escritura: Cada grupo elegirá un lugar de la comunidad y elaborará un texto descriptivo sobre el mismo.


• Presentación de los textos descriptivos de cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los lugare