Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Sagrario María Teresa Gómez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema transversal: Falta de sensibilidad ante la problemática de los migrantes.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la población mundial y su distribución.

  3. Mostrar un video corto que ejemplifique la problemática de la migración.


Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la migración y la falta de sensibilidad hacia los migrantes, por ejemplo, la migración forzada de personas en busca de mejores oportunidades económicas y su situación en los países receptores.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la distribución de la población en diferentes países.

  3. Cada grupo deberá buscar información estadística y cartográfica que les permita analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en esos países.


Cierre:



  1. Cada grupo presentará su investigación a través de una exposición ante el resto de la clase.

  2. Se promoverá un debate y reflexión sobre las implicaciones de la migración en los países de origen y de destino.

  3. Los alumnos deberán registrar en su cuaderno las conclusiones obtenidas durante la clase.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Recordar las conclusiones obtenidas en la sesión