Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Secuencia didáctica: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Sesión 1: Experimentando con objetos y reconociendo sus características

Objetivo: Experimentar con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realización de preguntas abiertas para despertar la curiosidad de los estudiantes sobre los objetos y materiales que nos rodean.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una serie de actividades prácticas y experimentos con objetos diversos, como juguetes, utensilios de cocina, herramientas, entre otros.
   
   
   • Los estudiantes podrán explorar, manipular y observar los objetos, y posteriormente describir sus características y propiedades.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo su curiosidad e interés en el descubrimiento de las características de los objetos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Promover que los estudiantes compartan sus experiencias y descubrimientos.
   
   
   • Plantear un problema relacionado con el tema de la importancia de reciclar y elaborar manualidades con materiales reciclados.
   
   
   
   

Interdisciplinariedad: Artes plásticas y medio ambiente

Problemática a abordar: Los alumnos conocerán la importancia de reciclar y elaborarán una manualidad con materiales reciclados.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Utilizar una lista de cotejo para registrar las características observadas