Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no platican sus necesidades y gustos

Sesión 1 (45 minutos) - Explorando nuestras necesidades y gustos

• Inicio: Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado con la comunicación de necesidades y gustos.


• Actividad: Juego de adivinanzas, donde los alumnos deben comunicar sus necesidades y gustos a través de gestos y señas para que los demás adivinen.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y gustos.

Sesión 2 (45 minutos) - Descubriendo nuestras emociones

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordar la importancia de comunicar también nuestras emociones.


• Actividad: Realización de un mural en el cual cada alumno colocará una imagen o dibujo representando una emoción que haya experimentado.


• Cierre: Compartir en grupo las emociones representadas en el mural y explicar por qué se sienten así.

Sesión 3 (45 minutos) - Expresando nuestras ideas

• Inicio: Conversación sobre la importancia de expresar nuestras ideas y compartir conocimientos.


• Actividad: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes situaciones y deberán expresar sus ideas y conocimientos sobre el tema.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y valorar las ideas de lo