Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Falta de empatía por su entorno

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconociendo emociones propias
Actividades:

1. Iniciar la clase con una canción sobre emociones.


2. Realizar una ronda de preguntas a los alumnos sobre cómo se sienten en ese momento.


3. Realizar una actividad artística (dibujo, pintura, modelado) donde los alumnos representen una emoción que hayan identificado en sí mismos.


4. Comentar y reflexionar en grupo sobre las emociones representadas.

Sesión 2:
Tema: Reconociendo emociones en los demás
Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de observación de expresiones faciales.


2. Mostrar imágenes de personas con diferentes expresiones faciales y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que están representando.


3. Realizar actividades de dramatización donde los alumnos actúen diferentes emociones y los demás identifiquen cuál están representando.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer las emociones en los demás.

Sesión 3:
Tema: Empatía y ayuda a los demás
Actividades:

1. Iniciar la clase con una historia o cuento que muestre situaciones donde se requiere empatía y ayuda.


2. Realizar juegos de rol donde los alumnos actúen situaciones donde deben ofrecer ayuda a alguien que lo necesite.


3. Realizar una actividad artística donde los alumnos represente