Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Trabajo en equipo que fomente la integración y permita escuchar las diferentes formas de ver los problemas de ecuaciones de segundo grado.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Evaluación formativa: Diseña 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas matemáticos.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: Trabajo en equipo para fomentar la integración y escuchar diferentes perspectivas en la resolución de ecuaciones de segundo grado.


• Establecimiento de las normas de trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Investigación dirigida: Los estudiantes trabajarán en equipos de 4 o 5 personas para resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Cada equipo deberá elegir un problema de la vida real que pueda ser resuelto mediante una ecuación cuadrática.


• Los equipos deberán investigar y desarrollar una estrategia para resolver el problema planteado.

Cierre:

• Presentación de los problemas planteados por cada equipo y las estrategias utilizadas para resolverlos.


• Reflexión sobre las diferentes perspectivas y enfoques utilizados por los equipos.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos y ejercicios vistos en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevos problemas que requ