Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Johnny
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo PDA: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de conocer qué sustancias son nocivas para los alumnos en el sistema nervioso.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué sustancias son adictivas y sus posibles efectos en el cuerpo humano.

  • Formación de grupos de trabajo para investigar sobre diferentes sustancias adictivas y sus efectos en el sistema nervioso.

  • Asignación de tareas específicas a cada grupo y entrega de recursos necesarios para la investigación.


Sesión 2:



  • Recapitulación de los avances de cada grupo en su investigación.

  • Tiempo para que los grupos completen su investigación y elaboren un informe con los resultados obtenidos.

  • Presentación de los informes por parte de cada grupo, resaltando los efectos de las sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Discusión en grupo sobre las implicaciones de estos efectos en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.


Sesión