La construcción colectiva de la paz

amado hernandez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: La construcción colectiva de la paz


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Comprender que la paz es una construcción colectiva que requiere analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de los conflictos, y proponer soluciones a través del diálogo, la comunicación y la empatía.


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Pregunta guía: ¿Qué crees que es la paz? ¿Cómo podemos construir la paz en nuestra escuela y comunidad?


Desarrollo del problema (15 minutos):



  • Presentación de una situación ficticia que genere diferencias y conflictos entre compañeros de clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de ese conflicto.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, redactor, presentador).


Investigación y análisis (15 minutos):



  • Los alumnos investigarán en distintas fuentes de información (textos, videos, internet) sobre situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia.

  • Cada grupo analizará una causa del conflicto y elaborará un resumen de sus hallazgos.


Puesta en común y conclusiones (10 minutos):



  • Presentación de las conclusiones de cada grupo y elaboración de un mapa conceptual con las principales causas de conflictos y formas de resolverlos.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación, el diálogo y la empatía en la construcción de la paz.

  • Cierre de la sesión.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Realizar propuestas para enfrentar tensiones sin violencia, a través del diálogo, la comunicación y la empatía.


Recapitulación (5 minutos):



  • Breve recordatorio de la sesión anterior y revisión del mapa conceptua