Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Creación y producción de textos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura: Se les proporcionará a los alumnos un texto relacionado con los riesgos de desastre y deberán responder preguntas de comprensión lectora.

   
   



2. Producción de texto: Los alumnos deberán crear un texto donde reflexionen sobre los riesgos de desastre en su comunidad y propongan medidas de prevención.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres naturales y las actividades humanas que pueden originar desastres.


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos relacionados con desastres naturales y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre los diferentes tipos de desastres naturales y las actividades humanas que pueden aumentar su impacto.


• Realización de una pregunta problema: "¿Cómo podemos reducir los riesgos de desastre en nuestra comunidad?"

Cierre:

• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento de la tarea: Los alumnos deberán investigar sobre los desastres naturales más comunes