Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 4º Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Lectura y ortografía

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de figuras geométricas y sus características principales.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos anoten todas las figuras geométricas que recuerden y sus características básicas.


• Observación y registro: El docente registrará las respuestas de los alumnos en una tabla en el pizarrón.

Sesión 2:

• Actividad de experimentación: Entregar a cada alumno un juego de instrumentos geométricos (regla, compás, escuadra) y una hoja de papel cuadriculado. Los alumnos deberán construir diferentes cuadriláteros y anotar sus características (lados, ángulos, diagonales).


• Observación y registro: El docente observará el trabajo de los alumnos y registrará los diferentes cuadriláteros construidos y sus características.

Sesión 3:

• Actividad de clasificación: En parejas, los alumnos deberán clasificar los cuadriláteros construidos en la sesión anterior según sus características (paralelogramos, rectángulos, cuadrados, rombos, etc.).


• Debate y argumentación: En grupo clase, se abrirá un debate en donde los alumnos deberán argumentar sus clasificaciones y explicar los criterios utilizados.


• Registro de co