Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica de presentación personal relacionada con las experiencias de violencia.


• Reforzamiento de los valores de respeto y tolerancia en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Proyección de un video corto sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de expresiones de violencia.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se sienten frente a situaciones de violencia y cómo creen que afecta a la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las discusiones de los grupos y elaboración de una lista colectiva de las ideas principales.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos de estrategias utilizadas en otros lugares para sensibilizar acerca de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas y puesta en común de los ejemplos de estrategias recopilados.


• Reflexión sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia para promover una convivencia pacífica.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Organización en grupos de trabajo par