Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

EFREN CRUZ
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivos:



  1. Comprender la importancia de conocer la historia de la comunidad y el país para construir la identidad y el sentido de pertenencia.

  2. Identificar algunas celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y el país.


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad y el país.

  2. Presentar a los alumnos algunas imágenes y objetos representativos de celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.

  4. Mostrar a los alumnos algunas fotografías y videos de diferentes celebraciones y conmemoraciones para ampliar su conocimiento.

  5. Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deben identificar las celebraciones y conmemoraciones presentadas y relacionarlas con la historia de su comunidad y país.

  6. Comentar en grupo las respuestas y promover la reflexión sobre la importancia de estas celebraciones y conmemoraciones en la construcción de la identidad y pertenencia.


Sesión 2: Conocimiento de la historia y significado de algunas celebraciones y conmemoraciones


Objetivos:



  1. Conocer la historia y significado de algunas celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

  2. Identificar las obras del patrimonio artístico y cultural relacionadas con estas celebraciones y conmemoraciones.


Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales y explicar su origen, historia y significado.

  2. Mostrar imágenes y ejemplos de