Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización y fórmula general

Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de otras disciplinas para atender al problema de resolver ecuaciones cuadráticas por la fórmula general y por el método de factorización.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones cuadráticas.


• Vinculación del tema con situaciones problemáticas cotidianas donde se requiere resolver ecuaciones cuadráticas.


• Generación de preguntas de investigación sobre la resolución de ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Realización de actividades prácticas donde los estudiantes manipulen ecuaciones cuadráticas y experimenten con diferentes métodos de resolución.


• Exploración de ejemplos de ecuaciones cuadráticas resueltas por factorización y fórmula general.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.


• Identificación de aspectos clave para resolver ecuaciones cuadráticas por factorización y fórmula general.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación para profundizar en el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos y métodos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de situaciones problemáticas que requieran la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Planteamiento de nuevas pregunta