Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria - Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Integración interdisciplinaria: Comprensión lectora

Duración: 1 sesión de 50 minutos

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reflexiona en qué tanto se modificaron las condiciones de vida de la población de origen africano de los Estados Unidos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema:

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar que en esta clase se trabajará sobre el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias, centrándonos en las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos.
  
  
  • Motivar a los alumnos a pensar críticamente y a reflexionar sobre el tema planteado.
  
  
  
  



• Actividad de entrada: "Lluvia de ideas"

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre la población de origen africano en los Estados Unidos y las condiciones de vida que enfrentaron.
  
  
  • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una herramienta de presentación digital.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema:

  
  
  
  
  • Plantear el problema principal: "¿En qué medida se modificaron las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos a lo largo de las revoluciones modernas?"
  
  
  • Explicar que los alumnos deberán investigar y reflexionar sobre el tema para poder responder a esta pregunta.
  
  
  • Indicar que se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará material de lectura relacionado con el tema.
  
  
  
  



• Trabajo en equipos:

  
  
  
  
  • Formar equipos de 4-5 alumnos y entregar a cada equipo un artículo o texto relacionado con la temática.