Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Sagrario María Teresa Gómez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
PDA: Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: Falta de valores
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivos específicos:
- Identificar la importancia de promover una cultura de paz en México.
- Reconocer las acciones de personas, grupos u organizaciones que trabajan en favor de la cultura de paz.
- Reflexionar sobre la relación entre los valores y la cultura de paz.
- Promover la participación activa de los alumnos en la construcción de ambientes libres de violencia.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y por qué es importante.
- Presentación de un video o testimonio de una persona que trabaja a favor de la paz en México.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Cada grupo investigará sobre una organización en México que promueva la cultura de paz.
- Los grupos analizarán y debatirán sobre las acciones y logros de la organización.
- Preparación de una presentación para compartir los hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Presentación de los grupos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de las acciones de las personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Discusión en grupo sobre las preguntas planteadas al fin