Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
FRANCISCA LILIANA FELIPE
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo (PDA): Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Que el alumno cuide del medio ambiente y clasifique la basura utilizando las tres erres.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación.
- Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos que muestren el impacto negativo de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos cuidar el medio ambiente y clasificar la basura utilizando las tres erres?
- Formulación de preguntas de investigación: ¿Cuáles son las actividades humanas que más afectan la naturaleza? ¿Qué son las tres erres y cómo podemos aplicarlas en nuestra vida diaria?
Sesión 2:
- Organización de grupos de trabajo.
- Investigación en línea: Los estudiantes buscarán información sobre las actividades humanas que más afectan la naturaleza y sobre las tres erres.
- Análisis y discusión en grupos: Los estudiantes compartirán la información encontrada y reflexionarán sobre su importancia.
- Planteamiento de posibles soluciones: Los estudiantes proponen acciones concretas para cuidar el medio ambiente y clasificar la basura utilizando las tres erres.
Sesión 3:
- Exposición de las propuestas de solución por parte de cada grupo.
- Debate y re