Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
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Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de la violencia escolar.
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable".
- Debate sobre la importancia de los mensajes en nuestra vida cotidiana.
- Introducción al proyecto comunitario y su relación con el tema.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (periódicos, revistas, radio, televisión, redes sociales, etc.).
- Análisis de mensajes promocionales sobre vida saludable en diferentes medios de comunicación.
- Identificación de los elementos utilizados en los mensajes (imágenes, textos, colores, recursos gráficos, etc.).
- Trabajo en grupos para elaborar una lista de mensajes que promuevan una vida saludable.
Cierre:
- Puesta en común de los mensajes elaborados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de estos mensajes en la comunidad.
- Tarea: Investigar sobre la violencia escolar y buscar ejemplos de mensajes que promuevan la prevención de la misma en diferentes medios de comunicación.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada.
- Debate sobre la violencia escolar y su impacto en la comunidad educativa.
- Presentación de ejemplos de mensajes que promu