"Las revoluciones modernas y sus tendencias"
Cuauhtémoc Peraza
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relaciona el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: "Las revoluciones modernas y sus tendencias"
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y el aporte de las campañas militares de Napoleón Bonaparte.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista se relaciona con las campañas militares de Napoleón Bonaparte?"
- Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre la Revolución Francesa y Napoleón Bonaparte.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura comprensiva: Entregar a los alumnos un texto o fragmento de texto relacionado con la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y las campañas militares de Napoleón Bonaparte. Los alumnos deberán leer el texto de manera individual y tomar apuntes sobre los aspectos más relevantes.
- Análisis y discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles preguntas para que las discutan y analicen en relación al texto. Por ejemplo:
- ¿Cuáles fueron las principales contribuciones de Napoleón Bonaparte a la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista?
- ¿En qué medida las campañas militares de Napoleón Bonaparte fueron determinantes en este proceso?
- Puesta en común: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase las conclusiones a las que llegaron durante su discusión.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión