Exposición sobre temas diversos: Lenguaje de señas mexicano y recursos expresivos en la oralidad.

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos: Lenguaje de señas mexicano y recursos expresivos en la oralidad.

Objetivo: Reconocer características de la oralidad, como los recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como el movimiento corporal y gestos. Además, aprender sobre el lenguaje de señas mexicano como una forma de inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad en la que los alumnos se coloquen vendas en los ojos y se comuniquen únicamente utilizando gestos y movimientos corporales.


• Charla informativa: Invitar a un experto en lenguaje de señas mexicano para que explique a los alumnos en qué consiste esta forma de comunicación y cómo puede ayudar a las personas con discapacidad auditiva.


• Preguntas y respuestas: Los alumnos podrán realizar preguntas al experto y aclarar dudas sobre el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad lúdica: Juego de mímica en el que los alumnos practicarán diferentes gestos y movimientos corporales para comunicar palabras y frases.


• Exposición oral: Los alumnos deberán elegir un tema diverso (por ejemplo, animales, deportes, alimentos, etc.) y preparar una exposición en la que utilicen recursos expresivos y paralingüísticos para comunicar la información de manera clara y entretenida.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación de las exposiciones orales por parte de los alumnos.


• Observación y análisis de recursos expresivos: Los alumnos deberán prestar atención a los recursos expresivos utilizados por sus compañeros durante las expo