Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

María Fernanda Hernández
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo PDA: Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico
Problema a atender: Falta de acercamiento con lo que pasa a su alrededor


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al proyecto comunitario y notas informativas
Actividades:



  1. Presentación del proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y la importancia de estar informados sobre lo que sucede en la comunidad.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las noticias y su importancia.

  3. Lectura y análisis de una nota informativa sobre un tema de interés para los alumnos.

  4. Reflexión y debate sobre la importancia de la información y su relación con la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Elaboración de notas informativas
Actividades:



  1. Explicación de los elementos clave de una nota informativa: titular, lead, cuerpo de la nota y cierre.

  2. Trabajo en grupos para la elaboración de notas informativas sobre temas de interés para los alumnos.

  3. Retroalimentación y revisión de las notas informativas en grupos.

  4. Puesta en común de las notas elaboradas por cada grupo y selección de las mejores para su difusión.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Difusión de notas informativas
Actividades:



  1. Explicación de los diferentes medios de difusión de notas informativas: periódicos escolares, murales, blogs, redes sociales, etc.

  2. Elección del medio de difusión por parte de cada grupo.

  3. Elaboración de las not