Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad natural y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos naturales que existen en la comunidad y en otros lugares.


• Leer un cuento o libro relacionado con la diversidad natural.


• Realizar una actividad práctica, como una salida al patio de la escuela o al parque, para que los alumnos observen y recojan diferentes elementos naturales (hojas, piedras, flores, etc.).

Sesión 2: Plantas y animales

• Revisar con los alumnos los elementos recolectados en la sesión anterior.


• Realizar una clasificación de los elementos según sean plantas o animales.


• Investigar en libros o en internet sobre las diferentes plantas y animales que existen en la comunidad y en otros lugares.


• Realizar una actividad práctica, como la creación de un mural con imágenes de plantas y animales, donde los alumnos identifiquen sus características.

Sesión 3: Cuerpos de agua

• Revisar con los alumnos el mural creado en la sesión anterior.


• Introducir el tema de los cuerpos de agua y su importancia.


• Investigar en libros o en internet sobre los diferentes cuerpos de agua que existen en la comunidad y en otros lugares.


• Realizar una actividad práctica, como la creación de un acuario con peces de papel, donde los alumnos identifiquen los diferentes cuerpos de agua.

Sesión 4: Clima y medio ambiente

• Revisar con los alumn