Procesos técnicos
JESSICA DEL
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Procesos técnicos
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los sistemas técnicos.
- Presentar el problema a abordar: ¿Cómo podemos mejorar la eficiencia de los procesos técnicos en nuestra comunidad?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, destacando sus características y procesos.
- Mostrar ejemplos de cada sistema y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre un sistema técnico específico.
- Los alumnos investigarán sobre el sistema técnico asignado y elaborarán una presentación para compartir con el resto de la clase en la próxima sesión.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los sistemas técnicos en su vida cotidiana.
- Asignar tareas para la siguiente sesión, que incluyan la preparación de la presentación de sus investigaciones.
Sesión 2:
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión ant