Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de que los alumnos desconocen cuál es la biodiversidad que existe en su localidad y en el estado de México.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia en el territorio.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase y su relevancia para los alumnos.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes especies de plantas y animales.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen alguna de esas especies y si saben dónde se encuentran.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.
   
   
   
   



3. Presentación de la problemática (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear el problema de que los alumnos desconocen la biodiversidad de su localidad y estado.
   
   
   • Explicar que trabajaremos en equipo para resolver este problema.
   
   
   
   



4. Trabajo en equipos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en equipos.
   
   
   • Entregar a cada equipo una representación cartográfica de l