Materiales, procesos técnicos y comunidad - Conocimiento de los procesos artesanales.

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Conocimiento de los procesos artesanales.

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para evaluar la capacidad de los alumnos para distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.


2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar el nivel de conocimiento adquirido sobre los procesos artesanales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos cotidianos y preguntar a los alumnos qué materiales creen que fueron utilizados para fabricarlos. Fomentar la participación y la reflexión.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre los diferentes tipos de materiales: naturales, sintéticos, reciclados, etc.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos. Cada grupo deberá identificar los materiales de los objetos y explicar su origen y proceso de transformación.


• Discusión en grupo: Compartir las respuestas y reflexionar sobre la importancia de conocer el origen y las características de los materiales que utilizamos.

Cierre:

• Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y conclusiones.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo podrían utilizar estos conocimientos para ser más eficientes y suste