Fomentando la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en la Escuela

Plan de clase

Título de la clase: Fomentando la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en la Escuela

Objetivo general: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Objetivos específicos:

1. Identificar y comprender las diferentes expresiones de violencia presentes en la sociedad, especialmente en el ámbito escolar y familiar.


2. Promover la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para prevenir y erradicar la violencia.


3. Desarrollar habilidades argumentativas y de pensamiento crítico para fortalecer el rechazo a las expresiones de violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Inicio:

• Saludo y motivación: Iniciar la clase con una pregunta o una breve historia que genere reflexión acerca de las expresiones de violencia en la sociedad.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas o una breve actividad para recordar conceptos relacionados con la comunicación asertiva y la violencia.


• Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el proyecto comunitario y el problema de convivencia escolar.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Brindar información sobre las diferentes expresiones de violencia presentes en la sociedad, enfoque en la violencia de género. Explicar en qué consiste la comunicación asertiva y su importancia en la prevención de la violencia.


• Análisis de casos: Presentar casos reales o ficticios que reflejen situaciones de violencia en e