Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje servicio

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por sentido de pertenencia, autonomía y convivencia familiar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un video que muestra diferentes situaciones de convivencia familiar.
   
   
   • Realización de una discusión en grupo sobre las emociones y experiencias que les generó el video.
   
   
   • Explicación de la importancia de la familia como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia, autonomía y convivencia.
   
   
   • Presentación de ejemplos de escenarios de convivencia en la familia y su relación con la autonomía y el sentido de pertenencia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica donde los alumnos diseñen un escenario de convivencia familiar que promueva la autonomía y el sentido de pertenencia.
   
   
   • Compartir y discutir los diseños en grupo.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de habilidades sociales y ciudadanas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes actividades de servicio a la comunidad que pueden realizarse en el