Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre cartas personales y cómo se envían".
   
   
   • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que conocen los alumnos. Anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de la problemática: "En nuestra comunidad, muchas personas ya no usan el correo postal para enviar cartas personales, prefieren utilizar el correo electrónico. ¿Cuáles creen que sean las características y funciones de cada uno?"
   
   
   • Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con distintas características y funciones de las cartas personales. Cada grupo debe discutir y ordenar las tarjetas según corresponda a las cartas enviadas por correo postal o electrónico.
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo presenta su clasificación y se realiza una retroalimentación en conjunto.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final: Pedir a los alumnos que reflexionen en silencio sobre lo aprendido en la sesión y que anoten una idea que les haya llamado la atención.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordatorio del tema y de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del problema: "Ahora que conocemos las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico, nos gustaría hacer un proyecto comunitario