Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Clau Tavares
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º - Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Problema a atender: Falta de conocimiento y comprensión de los principios y valores democráticos. Los alumnos pueden no tener claro qué significa la democracia.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia.

  • Generar una discusión para identificar las dudas y confusiones sobre el tema.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Introducción a la democracia



  • Presentar a los alumnos una lectura breve sobre el concepto de democracia y sus principios y valores.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen los principios y valores democráticos en ejemplos concretos de la vida diaria.

  • Comentar y reflexionar sobre las respuestas de los grupos.


Sesión 2: Estado de derecho democrático



  • Presentar una lectura sobre el concepto de Estado de derecho democrático y sus características.

  • Realizar actividades individuales donde los alumnos apliquen el concepto de Estado de derecho democrático a situaciones específicas.

  • Compartir y discutir las respuestas de los alumnos.


Sesión 3: División de poderes y contrapesos de poder



  • Presentar una lectura sobre la división de poderes y los c