Textos literarios escritos en español o traducidos
MARIA JOSE CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 2º - Español
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de convivencia escolar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos" y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y su importancia.
- Motivar a los estudiantes a elegir un libro de su preferencia para leer durante el proyecto.
Desarrollo:
- Explicar la importancia de la convivencia escolar y cómo se relaciona con la literatura.
- Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto literario elegido por el docente.
- Discutir y analizar el texto leído, destacando elementos literarios y estéticos.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de expresar un juicio estético sobre un texto literario.
- Asignar la tarea de elegir un libro para leer durante el proyecto y elaborar un breve informe sobre su juicio estético.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de dramatización de algún fragmento del libro elegido por los estudiantes.
- Promover la reflexión acerca de la convivencia escolar a través de la literatura.
Desarrollo:
- Organizar grupos de discusión para que los estudiantes compartan sus juicios estéticos sobre los libros leídos.
- Fomentar el intercam