Estilos de vida activos y saludables.

eunice raquel alcala
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no conocen la manera de organizar actividades físicas saludables.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de los estilos de vida activos y saludables.

  • Presentación del problema: los alumnos no conocen la manera de organizar actividades físicas saludables.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de llevar una vida saludable y activa.

  • Actividad de lluvia de ideas para generar posibles soluciones al problema identificado.


Sesión 2:



  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación en equipo sobre diferentes tipos de actividades físicas saludables y juegos que promuevan la actividad física.

  • Elaboración de una lista de posibles actividades físicas saludables para organizar.


Sesión 3:



  • Presentación y discusión de las actividades físicas saludables propuestas por los equipos.

  • Elección de una actividad por equipo para organizar y llevar a cabo en la escuela.

  • Planificación de la actividad: determinar la fecha, los materiales necesarios, los espacios disponibles, entre otros aspectos logísticos.


Sesión 4:



  • Preparación de las actividades físicas saludables.

  • Práctica de las actividades dentro del aula o en un espacio adecuado.

  • Retroalimentación entre los equipos para mejorar las actividades.


Sesión 5:



  • Organización de un día de actividades fí