Introducción al tema

DIANA NAYELI VILLA
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de las funciones vitales de plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por seres vivos y su relación con el entorno natural.

    • Mostrar imágenes y ejemplos de plantas y animales en diferentes entornos naturales.

    • Explicar las funciones vitales de los seres vivos (respiración, alimentación, reproducción, relación y movimiento) y cómo se relacionan con su entorno.

    • Realizar demostraciones y experimentos sencillos para ejemplificar las funciones vitales.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo.




Sesión 2: Cambios en los seres vivos y en el entorno natural


Objetivo: Analizar los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, reconociendo causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso del objetivo de la clase anterior.

    • Recordar la tarea asignada.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentar a los estudiantes la importancia de estudiar el pasado para comprender el presente y el futuro.

    • Realizar una dinámica de juego de roles, en la que los estudiantes representen a di