La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Cuauhtémoc Peraza
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa las causas y obtiene conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar caribe y el Sudeste Asiático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo:
Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a tratar: Comprensión lectora
Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea anterior.
- Presentación del problema: "Hoy vamos a trabajar en comprender la importancia de la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático. Para ello, vamos a utilizar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, donde leeremos y analizaremos textos relacionados con el tema".
- Planteamiento del objetivo de la clase y su relación con la comprensión lectora.
Desarrollo (30 minutos):
- División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entrega de un texto relacionado con el tema a cada grupo.
- Los estudiantes deberán leer el texto y, en grupo, responder a preguntas relacionadas con el problema planteado.
- Facilitar el acceso a diferentes fuentes de información (libros de texto, enciclopedias, internet) para que los alumnos puedan obtener más datos relevantes para resolver el problema.
- Los grupos deberán discutir y analizar la información obtenida para llegar a conclusiones sobre las causas y la importancia de la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.
- El docente estará disponible para responder preguntas y orientar a los grupos e