Materiales, procesos técnicos y comunidad en Tecnología

Profr. Miguel Eduardo Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad en Tecnología


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Dificultad en la comprensión de la lectura, escritura y pensamiento matemático.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de apertura para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y sus características.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos sobre materiales y procesos técnicos.

  • Actividad de lectura comprensiva de un texto relacionado con el tema.

  • Realización de ejercicios de escritura para expresar la comprensión del texto.

  • Ejercicio práctico: Identificar los materiales utilizados en la fabricación de un objeto tecnológico y analizar sus características.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las características de los materiales en los procesos técnicos.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar y presentar un ejemplo de proceso técnico en una comunidad específica.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso breve de la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos de procesos técnicos en distintas comunidades investigados por los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de estos procesos y sus implicaciones sociales y am