Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA):

• Utilizar criterios de divisibilidad y números primos para resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no dominan las fracciones

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Repaso de operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y fracciones.

• Actividad: Resolver problemas sencillos que involucren operaciones básicas y fracciones.


• Objetivo: Repasar conceptos básicos y detectar dificultades en el manejo de fracciones.

Sesión 2:
Tema: Divisibilidad y números primos.

• Actividad: Introducir conceptos de divisibilidad y números primos a través de ejemplos y ejercicios.


• Objetivo: Comprender el significado de divisibilidad y identificar los números primos.

Sesión 3:
Tema: Máximo común divisor (MCD).

• Actividad: Explicar qué es el MCD y cómo se calcula. Resolver problemas que involucren el cálculo del MCD.


• Objetivo: Aprender a calcular el MCD utilizando criterios de divisibilidad.

Sesión 4:
Tema: Mínimo común múltiplo (mcm).

• Actividad: Explicar qué es el mcm y cómo se calcula. Resolver problemas que involucren el cálculo del mcm.


• Objetivo: Aprender a calcular el mcm utilizando criterios de divisibilidad.

Sesión 5:
Tema: Relación entre el MCD y el mcm.

• Actividad: Explicar la relación entre el MCD y el mcm. Resolver problemas que requi