La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
  Desarrollo:


• Presentación de un video sobre la diversidad lingüística en diferentes regiones de México y el mundo.


• Análisis y discusión del video en grupos.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una dinámica de juegos de palabras para familiarizarse con los recursos lingüísticos del español.
  Desarrollo:


• Lectura de un texto que presente diferentes ejemplos de recursos lingüísticos y su utilización en la comunicación.


• Análisis y discusión del texto en grupos.
  Cierre:


• Elaboración de un glosario de recursos lingüísticos, destacando su importancia y uso en la comunicación.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura creativa sobre un tema relacionado con la diversidad de lenguas.
  Desarrollo:


• Intercambio y lectura de los textos