Introducción al proyecto "Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos"

ilse luzelia garcia
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto "Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos"


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de la comunicación a distancia y sus diferentes propósitos.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



  • Saludo y conversación inicial con los alumnos sobre la importancia de la comunicación y cómo se puede llevar a cabo a distancia.

  • Presentación del proyecto "Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos".



  1. Desarrollo (30 min):



  • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la comunicación a distancia, como "El cartero simpático" de Janet y Allan Ahlberg.

  • Conversación sobre las diferentes formas de comunicación a distancia que se mencionan en el cuento.

  • Presentación de los diferentes propósitos de la comunicación a distancia, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.



  1. Cierre (5 min):



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación a distancia y sus diferentes propósitos.


Sesión 2:
Tema: La comunicación escrita y sus características


Objetivo de la sesión:



  • Conocer las características de la comunicación escrita y su importancia en la comunicación a distancia.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



  • Repaso de la sesión anterior y los diferentes propósitos de la comunicación a distancia.



  1. Desarrollo (30 min):



  • Presentación de las características de la comunicación escrita, como el uso de palabras escritas, la necesidad de claridad y organización, entre otros.

  • Ejemplos de diferentes tipos de mensajes epistolares, como cartas, invitaciones, tarjetas de felicitación, entre otros.

  • Actividad: los alumnos escribirán un mensaje epistolar dirigido a