Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Nivel: Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Problema a atender: A los niños les cuesta trabajo recordar actividades y acuerdos escolares.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos explicando la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las dificultades que enfrentan al intentar recordar estas actividades y acuerdos. Registrar las respuestas en un pizarrón.


• Introducir la actividad principal de la clase: crear un mural con dibujos y escrituras que ayuden a recordar actividades y acuerdos escolares. Explicar que será un proyecto comunitario en el que trabajarán en equipo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con la escuela (horarios de clases, reglas, proyectos, etc.) para que investiguen y elaboren dibujos y escrituras que representen cada tema.

Sesión 2 (Investigación y creación):

• Retomar los temas asignados a cada grupo en la sesión anterior y revisar la investigación que realizaron sobre ellos.


• En cada grupo, los alumnos deben seleccionar y organizar la información más relevante de su tema.


• Cada grupo debe crear dibujos y escrituras que representen de manera clara y sencilla la información seleccionada.


• Al finalizar la sesión, cada grupo debe